教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。

教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。

在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。

在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。

在人类的教育历史上，教育内容不是一个不断变化的过程。

在我国历史上，重视儿童教育，提出"心即理""致良知"的教育家是（）。

在西方历史上，最早倡导教育实验并提出"实验教育法"这个名称的教育家是（）。

1795年，（）发表《审美教育书简》，第一次明确地提出了“审美教育”的概念。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。