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新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。

单选题
2021-09-01 19:57
A、以综合课程为主
B、以分科课程为主
C、分科课程与综合课程相结合
D、分科课程为主,综合课程补充
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正确答案
A

试题解析

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简述九年一贯制课程结构的特点。
boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课程总目标下,把九年分为( ),分别提出阶段目标。
九年义务教育阶段的语文课程必须面向( )。
新课程标准通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的数学课程分为( )学段。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划》所规定的7-9年级的一门必修课程
( ),教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿。
现行语文课程标准在目标设置上采用( )年一贯制整体设计。
九年制义务教育阶段,美术课程的基本理念体现在以下几方面 ( )
《基础教育课程改革纲要》中提出,要整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以______为主。
具有兰州大学网络教育专科学历证书并继续修读学院专升本层次的学生,最多可免修教学计划中多少学分的课程
课程的综合性,提出课程的整体教育功能是当代小学课程改革的趋势。
新课改倡导的教育评价理念是( )
根据新课改的整体设计,在小学阶段()。
根据新课改的整体设计,在小学阶段( )。
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是()来建构的。
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。
在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的()来建构的。
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