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“发现学习法”的提出者是美国的教育家

单选题
2021-09-01 20:21
A、桑代客
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、皮亚杰
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正确答案
B

试题解析

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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
实践教育思想认为,( )是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
实践教育思想认为,( )是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
“发现学习法”的提出者是美国的教育家
美国教育家凯洛夫的主要教学思想是强调以学生、实验、在做中学位中心的现代教学思想流派。
20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
下列哪一个教育家提出了发现学习法()。
“活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想?()
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
翻译:With Average or With Particular Average(WA or WPA)()
美国教育家杜威,提出了()的经典思想。
杜威是美国杰出的教育家,他的教育思想对当代世界产生过重大的影响,下列属于杜威教育思想的有()。
美国教育家()是实用主义教育思想的主要代表人物。
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )。
美国教育家布鲁纳提出了发现教学的思想,与分析性思维相比,他更加突出了()。
“发现学习法”的提出者是美国的教育家()
实践教育思想认为,()是现代教育的重要特征,是现代经济和科技发展对教育的客观要求。
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