下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。

下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

大学生社会实践作为职业定位与职业选择的准备活动，在社会化实践中，大学生可以（）。

综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸。

综合实践活动包括研究性学习、社区办事和（）三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。

任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

在课程内容的活动性展开方式中，综合实践活动课是（）

实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导；加强综合设计的指导。

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和（）-三种力量综合而成的一门课程。

综合实践活动的课程价值不以认知目标为主，而是以各种行为目标和情感目标为主。因而，综合实践活动的实施不能以系统知识的获得为目的。