课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）设置综合课程增加综合实践活动课程。

小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸。

小学语文综合性学习是一种活动性、实践性的学习。

综合实践活动包括研究性学习、社区办事和（）三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。

综合实践活动中的研究性学习的实施就是由研究性学习导师开设木课程，与其他老师关系不大。

小学语文综合性学习等同于综合实践活动课程。

任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的学科来“教”的做法，都不符合综合实践活动课程的基本规定。

新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。

实践活动教学时要注意：加强实践活动的指导；加强综合设计的指导。

综合实践活动课程是教师引导下，学生自主进行的综合学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。

综合实践活动是新教学观、课程观和教育观的综合体现。综合实践活动是国家、地方和（）-三种力量综合而成的一门课程。