测量的效度包括两方面内容：第一，（） 的效度，第二，（）的效度。

效度的测量方法常用的有内容效度，（）和校标关联效度等。

请说明研究的内部效度与外部效度的内涵及相互关系。

在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差(或称有效方差)与( )方差的比率。

信度高，效度不一定高；效度高，信度一定高。

信度低肯定效度低，信度高肯定效度高。

信度低肯定效度低，信度高肯定效度高。

试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。

很多寿险公司在甄选新员工的时候会使用一些测试问卷，而一份测试问卷的有效性取决于其信度和效度。下列关于信度和效度的说法中，正确的是（）。
①．同一份问卷在不同时间多次测试的结果一致性程度是指测试问卷的效度
②．一份测试问卷对于所要测试的内容或特征进行准确测量的程度被称为信度
③．一份测试问卷的信度较低，则其效度一定较低
④．一份测试问卷的效度较高，则其信度一定较高

一个测量如果信度高则效度也一定高。

有信度的测量就一定具有效度。

效度分析有多种方法，其测量结果反映效度的不同方面，其中（）是指对个体现有工作绩效的考核结果与下一考核期的考核结果是否具有相关性，是否能够预测员工工作的预期绩效。常用相关分析或差异显著性检验进行评价。