心理学家罗杰斯认为心理的安全、 ()是促进创造能力发展的两个主要条件。 -题库考试答案搜索网

心理学家罗杰斯认为心理的安全、 ()是促进创造能力发展的两个主要条件。

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2021-09-02 13:16

A、由
B、松
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D、主

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A

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标签：陕西学前师范学院幼儿园活动设计与指导

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1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

4.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（）两方面展开。

美国著名心理学家罗杰斯认为，人的本性是积极向上的。（）

罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。

罗杰斯认为理解心理失调的关键是（）

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿（）

简述心理与健康指导、出院指导、健康促进等资料？

学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。

卡尔・罗杰斯是著名的（）心理学家，被誉为“人本主义心理学之父”。

罗杰斯认为人没有能力依靠自己来改变自己以求的心理健康。

学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿

相关题目: 美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（　　）。; 人本主义心理学家罗杰斯倡导一种非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习，这种教学模式是（）。; 心理健康是近30年来西方发展最快的一门学科,近几年,很多心理学家认为它是“心理创富学”,即通过心理调节发展智慧、创造社会财富。你认为,大学生应如何保持健康的心理?( ); 学前儿童心理健康教育是为促进儿童心理健康发展充分发挥其潜能而进行的教育活动( ); （）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。; 美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是; 26. 学前阶段,最好的促进儿童心理发展的活动形式是( ); 人本主义心理学家罗杰斯认为教育的目标是( )。; 促进幼儿心理发展最好的活动形式是( ); 促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）; 促进幼儿心理发展的最好的活动形式是( ); 心理学家罗杰斯认为心理的安全、 ()是促进创造能力发展的两个主要条件。; 罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（）; 幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。; 幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。; 促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）。; 罗杰斯认为，心理咨询可解释为（）。; 罗杰斯的人本主义理论观点中，（）是组织心理活动的中心，着眼点在于价值和个人成长.; 著名心理学家罗杰斯提出每个人都有两个自我，它们是（）; 罗杰斯认为，心理健康的人具有“对经验的开放性”，（）的特征。

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