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一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由( ) 。

单选题
2021-09-02 13:44
A、教育的规模
B、人口结构
C、受教育者的需求
D、文化传统
E、生产力发展水平
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正确答案
E

试题解析

感兴趣题目
一个国家(或地区)所有常驻单位在一定时期内收入初次分配的最终成果被称为()。
整个国家或地区教育制度的主体是()
以下哪个国家在教育与科研经费投入上所占比重最大?()
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()
对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
衡量一个国家义务教育投资比例,主要有两个指标:生均教育经费和()
一个国家或地区所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果称为()。
习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话,指出:教育兴则国家兴,教育强则国家强。()是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。
一个国家或地区旅游经济的类型和规模,是由这个国家或地区旅游经浊的()决定的。
《教育法》规定,国家建立()、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
《教育法》规定,国家建立以()为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
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教育制度是一个国家或地区各级各类(  )的总称。

一个国家的科技实力, 最终取决干这个国家的教育水平
一个国家的科技实力,最终取决于这个国家的教育水平。
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一个国家教育经费投入的多少最终取决于()
教育制度是一个国家或地区各级各类( )的总称。选择一项或多项:
一个国家教育经费投入的多少最终取决于()。
反映一个国家或地区教育工作总要求的是()
能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是()
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是()
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的,称为()
对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
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GDP是指一个国家(或地区)所有()在一定时期内生产活动的最终成果。
一个国家(或地区)所有常住单位在一定时期内收入初次分配的最终结果是指( )。
国内(地区)生产总值,简称GDP,是一个国家(或地区)在一定时期内所生产的全部最终产品和服务的价值总和,反映一个国家(或地区)的经济总体规模和()。
一个国家或地区所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果称为()。
一个国家(或地区)所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果被称为()。
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