首页/ 题库 / [单选题]教育活动作为一种师幼双边互动的活动,教师的答案

教育活动作为一种师幼双边互动的活动,教师与儿童的互动方式可以是() √此回答正确

单选题
2021-09-02 17:12
A、分享式的互动
B、整合性的互动
C、指导性的互动
D、控制性的互动
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正确答案
C

试题解析

感兴趣题目
幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在()、活动准备、活动过程、活动评价及活动延伸的变化。
幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、活动过程、活动评价及()的变化。
活动设计题:1.围绕"照片的故事"的主题,设计一个幼儿园大班语言教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。2.围绕"节约用水"的主题,设计一·个幼儿园中班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。3.请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。4.以"野猫的城市"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。5.以"一切都在变"为主题,设计一个幼儿园大班活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。6.以"花样玩球"为主题,设计一个幼儿园中班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。7.以"美丽的大自然"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。8.请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒",要求写明活动目标、活动准备和活动过程。9.请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。10.请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
活动设计题: 1.围绕"照片的故事"的主题,设计一个幼儿园大班语言教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 2.围绕"节约用水"的主题,设计一·个幼儿园中班活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 3.请为幼儿园小班设计一份"我爱小手"的安全教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 4.以"野猫的城市"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 5.以"一切都在变"为主题,设计一个幼儿园大班活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 6.以"花样玩球"为主题,设计一个幼儿园中班的体育活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 7.以"美丽的大自然"为主题,设计一个幼儿园大班的活动方案,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 8.请为小班幼儿设计健康教育活动"小脚真棒",要求写明活动目标、活动准备和活动过程。 9.请为幼儿园大班设计一份音乐教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。 10.请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案,要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
在幼儿园语言教育活动中,教师行为的评价主要涉及活动目标的达成程度、活动内容和形式的适合程度、活动内部要素的协调程度和()
幼儿园教育活动评价的设计原理是什么?
幼儿园教育活动评价的取向是什么?
幼儿园教育活动评价的主要方面有()
幼儿园教育活动过程的评价包括()。
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
对幼儿园教育活动的组织与实施应从哪些方面进行评价?
主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用()、()的活动方式,建立良好的教师与幼儿互动关系,采用形式多样的探索活动。
相关题目
幼儿园教育活动评价包括教师对教育活动设计与指导有效性的评价和()有效性的评价。
12幼儿园的师幼互动背景一般可分为学习活动背景()背景和生活活动背景。
幼儿园教育活动的类型有集体教育活动、小组教育活动、个别教育活动和()。
幼儿园的师幼互动背景一般可分为学习活动背景、()背景和生活活动背景。
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价
教育活动作为一种师幼双边互动的活动,教师与儿童的互动方式可以是() √此回答正确
()评价是对教育活动中参于活动的幼儿整体的评价。
幼儿园教育活动的类型分别为 集体教育活动、 自选教育活动。
幼儿园谈话活动是一种()的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。
按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?
幼儿园教育活动按()可以分为生活活动,区域活动,教育活动等。
幼儿园教育活动中,对活动目标的评价包括()。
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的()
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的( )、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有()项。
活动设计原则是设计教育活动应当遵循的基本准则,针对幼儿园活动设计可以考虑()、活动性原则与整合性原则。
在游戏活动中教师应如何把握师幼互动的节奏?
幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。
幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。
幼儿园活动设计各环节的主要变化体现在活动目标、活动准备、()、活动评价及活动延伸的变化。
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