狭义的社会教育是在_____和_____以外的社会文化教育机构实施的教育。

现代社会教育包括_____教育机构和______教育机构两大类。

教育是______和社会生产延续的手段,它通过_____为社会生产和社会生活服务。

___,是体育社会学研究的基本对象。

体育人口反映了人们对体育的参与程度及___。

体育的社会效益指从社会总体的___来衡量体育运动的效果和收益。

“（）”是体育社会学循环往复的研究过程，它的背后就有一个“（）”的逻辑过程。

1957年，同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的________。

________是涂尔干的重要代表作，也是实证社会学研究的一个典范。

教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。

教育传播学的研究对象是整个_____和______的全过程。

1.幼儿体育是指遵循幼儿身心发展的规律,运用科学的方法,以增强幼儿___,保证幼儿身心___为目的的一系列教育活动。 2.____活动是实施幼儿全面发展教育的基础。 3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的____和促进幼儿的____放在工作的首位。 4.幼儿体育重在通过科学训练,提高幼儿的_____和_____,为幼儿的生活和活动打下良好的基础。 5.《幼儿园工作规程》指出我国幼儿园体育的目标是:“促进幼儿身体正常发育和________,增强体质,促进心理健康,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的_____。” 6.幼儿园的体育活动形式多样,主要有早操、____、______以及其他户内外体育活动。