人文科学更多地使用________等概念,去体验人类的精神生活。 -题库考试答案搜索网

人文科学更多地使用________等概念,去体验人类的精神生活。

多选题

2021-09-03 15:40

A、结构
B、意义
C、价值
D、人性
E、善恶

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正确答案

B@#@C@#@D@#@E

试题解析

标签：文鼎教育阿坝师范学院人文社科类课程

感兴趣题目

在人文教育与科学教育的关系问上，应坚持的是________

Which do you think is ________, health or wealth？

_______________will not continue if an ongoing operation is changed or deletedA、

教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可分为________、________、________；从课程的组织核心来看，可分为________、________、________等。

29．__________ when you are on the bus or bike．

对中层管理者来说，人文技能占能力构成的______。

Which do you think is _________________important, health or wealth?

学习人文社会科学，必须以___________为指导。

Duty is an act or a course of action that people __________you to take by social customs, law or religion.

教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:________、教学理论、课程理论、__________和系统科学理论。

对自然资源和文物等人文资源进行旅游利用，必须______。（）

相关题目: You should _______________ to one or more weekly magazines such as Time or Newsweek.; — What would you like to have, meat or fish?

— _____________________.; — ___________________

— Once or twice a week.; 学习人文社会科学，必须以___________为指导。; Whether we will go or not __________ the weather.; 尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中______。( ); Which ________ do you prefer, coffee or orange juice?; 学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、__________”管理科学新技术中迁移过来的; Tables______ of stones or wood.; Without water, _________ no plants or animals.; I am wondering if they are ____ or____.; _________ in a person’s speech or writing usually ranges on a continuum from casual or colloquial to formal or polite according to the type of communicative situation.; 意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和______的幼儿教育思想。; 以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可以分为_____________、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等; 教育科学研究是指运用科学的_______，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。; 人文科学的________特征,使得人文学科必然反对在价值信仰与意义追求世界里的任何排他性的神学独断和惟一解释模式。; 人文科学更多地使用________等概念,去体验人类的精神生活。; 在人文科学世界里,没有永恒的人生定论,却有永恒的人生问,比如,人文科学家在反复探索追问的________等问。; 人文学科更多的是以________的方式,去直观体悟人类的精神文化世界的。; ________等人文学科,通过与自然科学、社会科学、技术科学、管理科学的对话沟通,阐释着科学对于人类之精神世界、价值体系的特殊意义。

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