如何理解能力的个体差异。 

在实际生活和工作中，职工的能力差异主要表现在三个方面（）差异、（）差异和能力表现早晚差异。

在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。

学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。

"关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

"关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）

心理素质是指在一定遗传素质的基础上，在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下，个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面，还体现在个体的（）和社会适应状态中。

现代大学的性质除了体现在大学的学术性和大学的综合性外，还体现在（）。

人事管理和人力资源管理的差异体现在（）。