幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为：歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。

音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目标可分为：歌唱、（）、（）和（）四个方面。

幼儿园音乐教育活动的目标与内容是什么？

幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类（）、（）。

以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。

幼儿园音乐活动前，保育员应该（）。

幼儿园音乐角的活动目的主要是（）

幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。

在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。

幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）、（）与（）三个方面的内容。

幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的（）、（）、（）。

音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、旋律、结构、内容、情感等方面具有一致性，因此，不应让幼儿独立选择动作。