首页/ 题库 / [单选题]亲合动机是人际吸引的()层次。的答案
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联合国经合组织将知识分为四种类型,分别是:Know-what(事实知识),;Know-why(原理知识);Know-how(技能知识);Know-who(人际知识)。( )(判断题)
影响人际交往的因素主要有三个层次,第一步是(),第二步是社会知觉与归因层次,在以上层次的基础上达到第三步,即形成互动或拒绝互动。
人际社会心理学研究表明,使交往双方产生吸引力的重要基础是( ) [ 2 分 ]
社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。
美国心理学家马斯洛在《发展心理学》一书中,论述了作为人的动机基础的需要层次理论。
亲合动机是人际吸引的()层次。
运用社会学、心理学知识,按照群体和个人的社会心理活动特点及其规律进行管理的方法是()
在知识经济时代,()是社会成员最重要的心理品质之一。
运用社会学、心理学知识,按照群体和个人的社会心理活动特点及其规律进行管理的方法是()
需要层次论是()心理学在动机领域的体现,其代表人物是()。
原理性知识是把事实性的知识经过整理、抽象来()出来的不同层次的知识。
根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究,儿童游戏的前提是()
哲学是自然知识、社会知识和思维知识的综合。
教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识()
联合国经合组织将知识分为四种类型,分别是:Know-what(事实知识),;Know-why(原理知识);Know-how(技能知识);Know-who(人际知识)。
创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于( )知识。
秘书知识结构的基础层次知识是()。
现代心理学对知识的分类不包括()。
学习动机的强化理论是( )主义学习理论家提出的,需要层次的理论是( )主义心理学理论在动机领域的体现。
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