—个人的对人对己、对事对物的态度是（）

—个人的对人对己、对事对物的态度是（）。

一个人对人对己、对事、对物的态度是（　　）。

—个人的对人对己、对事对物的态度是通过学习而形成的。

知识素质指的是一个人的知识素养（或“修养”），也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。

一个人表现在态度和行为方面的较稳定的心理特征是（）。

在国际交往中，人们将（）视作一个人在待人接物方面有没有教养、能不能尊重和体谅交往对象的重要标志之一。

知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识，未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力，不能不具备这方面的知识。

对个人而言，（）是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现。

与人沟通非常重要，戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！”研究表明，在教育工作中有（）的错误是由于教师不善于沟通造成的。

心理健康是指人的内心世界丰富充实，处世态度和谐安宁，与周围环境保持协调。

社交能力与专业能力之间的关系如何？