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健康促进的核心策略为()

单选题
2021-12-26 14:27
A、实行干预措施
B、社会动员
C、对群众来说强调自愿
D、非政府组织的参与
E、专业人员的参与
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正确答案
B

试题解析

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根据能力素质的不同适用范围,胜任特征模型共分三个层次:组织核心能力素质、()综合能力素质、关键典型岗位专业能力素质
大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。
市场营销组合中,()策略处于核心地位,其他策略均以()策略为基础。
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由于职业能力是多种能力的总和,因此我们可以把职业能力分为一般职业能力,专业能力和职业综合能力(也称职业核心能力)。
美国麻省理工学院的管理专家研究认为:领导综合素质当中,有三项属于核心能力的,其中最重要的是专业技能。
()由具备相应专业管理能力和丰富工程建设实践经验的人员担任。
完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是()
社区健康教育与促进的实施不仅要有政府重视、多部门参与、资源开发、群众参与、高素质专业人员,还要有(  )。
在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。
综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它住重使学生获得直接经验,密切联系学生的日常(),体现对()和能力的综合运用。
创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的(),一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。
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渥太华宪章指出健康促进的三个基本策略为()
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专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的()与集成性的能力。
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与()的能力。
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教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。
信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
《渥太华宣言》中提出健康促进的三个基本策略为()
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程,而教师专业化则是()的主题与目标。
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根据能力素质的不同适用范围,胜任特征模型共分三个层次:组织核心能力素质、()综合能力素质、关键典型岗位专业能力素质
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