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如何理解教育是人类社会特有的活动?

问答题
2021-12-26 19:13
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正确答案

教育是人类社会所特有的现象.其他动物界都不存在教育现象。教育产生于人类社会发展的需要,是为社会服务的。有些动物在养护小动物方面虽然与人类抚育子女 有相类似的地方,但它不属于教育,只是动物的一种本能,人类社会和动物界的本质区别在于人会制造工具并使用工具从事社会生产劳动。


试题解析

相关题目
教育是人类特有的一种什么样的活动()
如何理解教育是人类社会特有的活动?
动物界存在教育现象,因此教育并非人类特有的社会现象。( )
教育不是人类社会所特有的现象,早在人类出现之前,自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后,人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式,使其获得了一些新的性质而已。
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有()。
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教育具有( )。
()认为教育是一种生物现象,不是人类所特有的现象。
教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教肓具有()。
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
教育是培养人的一种社会活动,是人类特有的社会现象。
教育是人类社会特有的现象。
教育是人类特有的一种()活动。
教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。
教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。
教育是人类社会特有的现象。
教育是人类特有的一种()活动。
教育是人类所特有的社会活动。
教育是人类特有的一种什么样的活动()
为什么说教育是人类社会特有的活动?
教育是()的活动,产生于(),是人类特有的()现象。
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