赞科夫发展性教学的教学原则:以高难度进行教学、以()进行教学、()起主导作用、使学生理解学习过程的原则、使全体学生包括差生都得到发展的原则。
在发展主义课程与教学论中,赞科夫主张课程与教学设计的几个基本原理是什么?
教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是( )。
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