学前儿童思维发展的一般趋势是什么？

学前儿童思维活动的主要特点是什么？

心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。

皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。

德国实验心理学家（）出版《儿童心理》一书标志着科学的儿童心理学的诞生，美国心理学家（）出版《教育心理学》一书标着教育心理学的诞生。

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（　　）。

儿童思维发生的标志是（　　）。

学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。

标志着儿童思维真正发生的是（）。

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。