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提出“范例教学”理论的教育家是()

单选题

2021-12-27 11:54

A、A．瓦根舍因
B、B．布鲁纳
C、C．巴班斯基
D、D．赞科夫

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A

试题解析

标签：中学教育学

感兴趣题目

主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是()。

主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）。

主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

提出“范例教学”理论的教育家是（）。

提出“做中学”理论的教育家是（）

提出"范例教学"理论的教育家是（）。

提出“范例教学”理论的教育家是（）。

提出“范例教学”理论的教育家是（）

提出结构教学理论的教育家是（）。

“在做中学”的教育教学理念是捷克教育家夸美纽斯提出来的。

“范例教学”理论的教育家是（）

提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。

相关题目: 在当代教学理论发展中，苏联教育家巴班斯基把系统论引入教学过程的研究，提出（　　）。; 在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（　　）; 提出教学过程最优化理论的教育家是( )。; 学习问题的理论是教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索,提出了各自的见解。( ); 提出“范例教学”理论的教育家是(); 19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。; 首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）。; （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。; 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（　　）。; 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：（）。; 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。; 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(　　)。; 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。; 提出教学过程最优化理论的教育家是（）。; 最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是（）。; 提出教学过程最优化理论的教育家是( )。; 中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。; 提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是; 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）; 主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是（）

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