()与()同为世界童话的两块基石。如果说()开文学童话风气之先，那么，()则是民间童话、传说故事搜集、重述改写的开山之作。

幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）

幼儿文学作品的语言特点是（）

试述幼儿文学作品语言的特点。

设计与实施幼儿园文学活动的首要环节是让幼儿学习文学作品，即将文学作品传递给幼儿，在幼儿第一次接触作品时要多多地重复讲述作品。

对幼儿文学作品的语言要求一哪些方面？

幼儿园文学活动提供多种让幼儿与文学作品相互作用的途径来学习文学作品，如让幼儿通过让幼儿动手、动嘴、动眼、动脑、动耳等途径，在学习中获得亲身体验。

简述幼儿教师应具备哪些综合素质。

增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.

（ ）帮助幼儿接触书面语言，发展他们学习书面语言的行为，培养对书面语言的敏感性，为正式学习书面语言打下良好基础。

幼儿接触书面语言的途径是（）。

幼儿文学创作在语言上要避免使用（）