19世纪末，“物竞”“天择”等成为社会流行词语。有的教师以“物竞”“天择”作为作文题目，有些青年干脆以“竞存”“适之”等作为自己的字号。这种历史现象所反映的时代使命是（）。 -题库考试答案搜索网

19世纪末，“物竞”“天择”等成为社会流行词语。有的教师以“物竞”“天择”作为作文题目，有些青年干脆以“竞存”“适之”等作为自己的字号。这种历史现象所反映的时代使命是（）。

单选题

2021-12-28 17:21

A、严复译著《天演论》影响
B、甲午战败，救亡图存
C、自然法则适用于社会法则
D、思想开放，追求时尚

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正确答案

B

试题解析

题目中的时间是19世纪末，加上以“物竞”“天择”等观念的流行，说明甲午中日战争结束后，要求国家进行变革、适应当时世界发展趋势成为社会共识。由此反映出当时人们把救亡图存作为历史使命。

标签：中国史初级中学历史

感兴趣题目

甲午战争后，（）在其翻译的《天演论》中用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想，为中国的危机意识和民族意识提供了理论根据。

“物竞天择，适者生存”是（）所持理论的核心。

达尔文通过观察、比较、研究发现了所有生命物质进化的规律——物竞天择，适者生存。

被鲁迅称为“19世纪最敏感的人”的严复在其译著《天演论》提出了“物竞天择，适者生存”的进步思想。这表明他主张（）

赫胥黎认为伦理上最好的东西在实际生活中是与物竞天择、适者生存的宇宙自然过程的关系是（）

严复，近代启蒙思想家，翻译家。他反对顽固保守，主张学习西方，他翻译的《（）》中的“物竞天择、适者生存”的观点对当时的思想界影响很大。

物竞天择

“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等名词，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词当自己或儿女的名字。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字为自己的笔名。这反映了（）

赫胥黎认为，伦理上最好的东西在实际生活中是与物竞天择、适者生存的宇宙自然过程（）。

19世纪20—30年代出现了“社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语。这些词语的出现反映了（）

19世纪前期，“社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语大量出现。这些词语的出现主要是因为（）。

19世纪20—30年代出现了“社会主义”、“人文主义”、“保守主义”、“自由主义”、“女权主义”等词语。这些词语的出现反映了（）

相关题目: 是严复在1895年翻译了《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的生物进化观点。; 赫胥黎认为，伦理上最好的东西在实际生活中是与物竞天择、适者生存的宇宙自然过程（）。; 《天演论》中关于物竞天择、适者生存理论同样适用于人类的内容是严复在翻译过程中自行添加进去的。; 提出“物竞天择，适者生存”口号的书是严复翻译的（）; 19世纪末，“物竞”“天择”等成为社会流行词语。有的教师以“物竞”“天择”作为作文题目，有些青年干脆以“竞存”“适之”等作为自己的字号。这种历史现象所反映的时代使命是（）。; “物竞天择，适者生存”出自（）; 在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了物竞天择，适者生存的进化论思想。; 以“物竞天择，适者生存”为观点的《天演论》是由谁翻译的？（）; 翻译《天演论》，阐述“物竞天择，适者生存”的生物进化规律的维新派人士是（）; 提出“物竞天择，适者生存”口号的书是严复翻译的（）。; 发端于18世纪60年代的（），在19世纪三四十年代基本完成。它是英国传统农业社会最终过渡到现代工业社会的一个历史性转折，它使英国在19世纪进入自由资本主义的鼎盛时期，在经济、社会、政治等各个方面深刻地影响了19世纪英国的历史进程。; （）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化; 宣传“物竞天择，适者生存”社会进化论思想的是（）。; 明确提出了“物竞天择，适者生存”的竞争法则的是（）。; 提出“物竞天择，适者生存”口号的书是严复翻译的（）; “物竞天择，适者生存”是由（）在19世纪中期提出的。; “物竞天择，适者生存”出自（）; “物竞天择，适者生存”反映出的是（）; 社会达尔文主义是符合人类社会的发展的，物竞天择，适者生存，是一种人文哲学。; “物竞天择，适者生存”的观点是康有为在《天演论》中提出的。

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