德育在中小学教育中指的是（）

1986年，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中提出了我国中小学的德育目标。

德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。

（）是制定德育计划，选择德育内容，确定德育方法和组织德育过程的依据。

德育目标决定了德育的内容、形式和方法。（ ）

小学全面发展教育包括：德育、智育、____、美育和劳动技术教育。

小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、（）、（）和（）教育。

德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。

德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。

我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。