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教师在工作中具备的角色有（）

多选题

2021-12-28 20:13

A、A．学习的指导者和促进者
B、B．行为规范的示范者
C、C．心理辅导员
D、D．班集体活动的领导者
E、E．教育科研人员

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正确答案

A| B| C| D| E

试题解析

标签：中学教育心理学中学教育学

感兴趣题目

教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。

教师在师生关系和教育活动中的角色是（）

学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，如何处罚？

教师在教育教学实践过程中应不断学习掌握各种社会角色期待和角色情境判断是指教师应具备（）。

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。

教师必备的教育科学知识包括教育学、心理学和教育心理学。

简述教师应具备哪些心理品质，及这些心理品质对教育、教学工作的作用。

教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。

（）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。

凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备依法取得的相应教师资格，没有的不能聘为教师。

邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）

教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。

相关题目: 《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。; 在“一间中学教师的教学工作”这一范围内，“中学语文教学工作指标体系”属于（）; 强调教师在其专业工作中应扮演“对话者”与“合作者”的角色,这种观点属于西方教育理论流派中的（）; 教师在工作中具备的角色有（）; 在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。; 教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。; 高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。; 教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。; 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。; 《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。; （）是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的（基本）准则。; 《中学教师专业标准》贯彻党和国家教育（），遵守教育（）。; 《中学教师专业标准》主动收集分析（），不断进行（），改进教育教学工作。; 教师在工作中具备的角色有（）。; 教师在工作中具备的角色有（）。; 教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）; 教师必须具备的教育学、心理学和教育管理的知识属于（）知识。; 中小学教师，是指幼儿园、特殊教育机构、（）、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。; 在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（）。; 在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（）。

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