教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义，下列解释不正确的是（）。 -题库考试答案搜索网

教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义，下列解释不正确的是（）。

单选题

2021-12-28 22:05

A、深追先帝遗昭。（《出师表》）（“留下来的”）
B、小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）（“放弃”）
C、公子闻之，往请，欲厚遗之。（《史记.魏公子列传》）（“赠送”）
D、秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。（《过秦论》）（“舍弃”）

查看答案

正确答案

D

试题解析

D项“遗”的意思是“损失、失去”。

标签：初级中学语文学科知识综合练习初级中学语文

感兴趣题目

教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是( )。

教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义，下列解释正确的是（）。

中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。

语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗？

语文教师强调语文学科的学习是最重要，对吗？

复习初中语文时，教师指导学生归纳文言实词"故"的意义，下列解释不正确的是（）。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

学习完《鸿门宴》后，教师引导学生对常用文言实词"军"的不同用法进行归纳总结，以下说法错误的一项是（）。

中学语文学科的基本目的是什么？

中学语文学科目的的意义？

中学语文学科的性质有哪些？它们之间关系怎样？

中学语文学科的目标有哪些？应如何看待各目标之间的关系？

相关题目: 在“一间中学教师的教学工作”这一范围内，“中学语文教学工作指标体系”属于（）; 小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( ); 语文综合性学习是以为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的联系。; 在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）; 中学语文基础知识的教学内容分为( ); 中学语文基础知识的教学内容分为; 学习多篇文言文后，教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是（）。; 教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义，下列解释不正确的是（）。; 中学生语文自学能力的构成及其培养方法？; 中学语文基础知识的教学内容分为（）。; 中学语文教学研究的目的是：认识语文（），揭示语文（），指导语文（）。; 语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。; 大学语文是中学语文的巩固和提高。; 语文课程标准强调让学生在语文实践中学习语文，这种语文实践主要是（）; 中学生语文学习方法指导包括（）。; 现当代中学语文教师的素质？; 《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。; 教师的（）是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。; 作为一名中学教师，对于自己任教的学科，应具备哪些学科知识？; 中学教师要树立（）的理念，将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合，重视中学生的全面发展。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧