下列何证属温病发展过程中正盛邪实，剧烈交争的极期阶段（） -题库考试答案搜索网

下列何证属温病发展过程中正盛邪实，剧烈交争的极期阶段（）

单选题

2021-12-29 03:23

A、邪袭肺卫证
B、热陷心包证
C、胃热炽盛证
D、热灼营阴证

查看答案

正确答案

C

试题解析

标签：中药学专业知识二

感兴趣题目

根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。

教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。

温病学的发展过程中，其萌芽阶段是战国至晋唐时期，成长阶段是宋至金元时期，形成阶段是()时期。

机械的磨损过程，先经过稳定磨损阶段在经过磨合阶段，最后经过剧烈磨损阶段。

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。

质量管理的发展过程大体上经历了三个阶段，其中（）阶段始于二十世纪六十年代以后。

国家电子商务发展发展规划的第二阶段为发展阶段。

执业药师资格考试科目包括药学（中药学）专业知识（一）、药学（中药学）专业知识（二）、（）、（）4个科目。

幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程，整个专业成长过程包括（）这几个阶段。

幼儿园园长的专业发展需要经过特定的过程，整个专业成长过程包括（）这几个阶段。

相关题目: 完善中药材质量检验检测体系。加强药品检验机构人才队伍、设备、设施建设，加大对中药材专业市场经销的中药材、中药生产企业使用的原料中药材、中药饮片的抽样检验力度，鼓励（）发展。; 一个零件的磨损过程大致分为三个阶段，即磨合阶段、稳定磨损阶段及剧烈磨损阶段。; 宜用煅淬法炮制的中药是 2016中药学专业知识（一）; 教师专业发展过程的第一阶段是( )。; 在温病学发展的成长阶段，"创新论、立新法、订新方"的医家是（）; 中学数学教师的专业发展需要经过特定的过程，整个专业成长过程包括（）这几个阶段。; 三焦辨证中，温病极期阶段指的是（）; 宣清导浊汤主要治疗湿温病何证（）。; 白（pei）是在湿热类温病发展过程中，皮肤上出现的（）。在湿温病、暑湿病、伏暑病中多见。; 吗啡和海洛因等短效药物的戒断反应的极期常出现于停药后（）; 下列何证属温病发展过程中正盛邪实，剧烈交争的极期阶段（）; 吗啡和海洛因等短效药物的戒断反应的极期常出现于停药后(); 患者头痛，痛势剧烈，起病较急，发无休止的属于何证（）。; 教学过程可分为（）阶段、理解教材巩固知识阶段、运用知识形成技能技巧阶段和知识技能的检查评定阶段。; 机械的磨损过程，先经过稳定磨损阶段在经过磨合阶段，最后经过剧烈磨损阶段。; 教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。; （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。; ( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。; 依据教师专业发展阶段理论，联系实际，谈谈教师专业自我发展策略？; 在教师专业发展的“专业发展”阶段所出现的取向不包括（）。

广告位招租WX:84302438

题库考试答案搜索网

免费的网站请分享给朋友吧