病情稳定的肢体运动障碍患者，应早期进行患肢功能锻炼，一般于病后（）

不能正常生活、工作和学习的身体和（或）精神上的功能缺陷，包括程度不同的肢体残缺、感知觉障碍、活动障碍、内脏功能不全、精神情绪和行为异常、智能缺陷者称为（）。

无功能障碍但评定结果显示有功能障碍（）

《医疗事故处理条例》规定，造成患者中度残疾，器官组织损伤，导致严重功能障碍的，属于几级医疗事故（）

患者清醒警觉，有工作和正常生活能力；可能有轻度心理及神经功能缺陷、轻度语言障碍、不影响功能的轻度偏瘫或轻微脑神经功能异常。此属于（）

中度协调功能障碍者表现为（）。

学习障碍学生融合教育的方法不包括（）。

5．劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的等级鉴定。

下列日常生活功能中，基本日常生活功能是（）

区域活动的教育功能是通过（）来实现的。

（）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活

实现幼儿体育中培养良好生活卫生习惯的目标要求是通过平时的教育活动来完成的，并不需要在日常生活活动中反复训练。