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宪法具有最高的法律效力,体现在(的答案

宪法具有最高的法律效力,体现在()。
①宪法是其他法律的立法基础
②任何法律不得同宪法相抵触,否则无效
③违反宪法要追究法律责任
④宪法是国家强制力保障实施的行为规范

单选题
2021-12-29 18:41
A、①②
B、②③
C、③④
D、①③
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正确答案
A

试题解析

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宪法具有最高法律效力,宪法的最高法律效力主要包括( )方面的含义。
宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力,下列有关宪法法律效力的表述正确的是( )。A.在不成文宪法的国家中,宪法的法律效力高于其他法律B.在我国,任何法律法规都不得与宪法规范、宪法基本原则和宪法精神相抵触C.宪法的法律效力不具有任何强制性D.宪法的法律效力主要表现为对公民的行为约束
宪法作为我国的根本大法,在效力上其法律效力最高。具体体现为
宪法是国家根本大法,具有最高的法律效力,下列有关宪法法律效力的表述正确的是()
宪法是国家根本大法,具有最高法律效力,下列有关宪法法律效力的表述正确的是( )
宪法是国家的根本大法,具有最高法律效力。下列有关宪法法律效力的表述正确的是:
宪法是国家根本大法,具有最高法律效力,下列有关宪法法律效力的表述正确的是:( )
学生思想品德形成的基础是( )。
学生思想品德形成中的最高形式是()。
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
人们已经形成的思想品德总是通过多方向活动和交往表现出来,在多方面活动交往中得到检验。这种社会性的多方面活动和交往衡量和检验思想品德的试金石,是人思想品德形成和发展的()
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新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。
思想品德教材要通过大量的生活实例体现基本原理、基本概念和基本知识,既要有文字描述,也要适当配以图片,有条件的还要开发相应的音像资源;教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生自学的热情。这体现了思想品德教材编写的()特点。
宪法在一国法律体系中居于核心地位,具有最高法律效力。
同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有( )特点

思想品德课程的性质是()。
①以初中学生生活为基础
②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的
③是一门综合性课程
④是一门单一性课程

学校校长的思想品德素质主要体现在哪几个方面?
宪法中关于劳动问题的规定,宪法是国家的根本大法,在国家大法律体现中具有最高的法律效力,其他任何法律和规则都不能与宪法相抵触。()

宪法具有最高的法律效力,体现在()。
①宪法是其他法律的立法基础
②任何法律不得同宪法相抵触,否则无效
③违反宪法要追究法律责任
④宪法是国家强制力保障实施的行为规范

宪法是国家的根本法,具有最高法律效力。有关宪法法律效力的表述的是()。
我国现行宪法在序言中明确指出:“本宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。”这体现了宪法()
宪法是国家根本法,具有最高法律效力。下列有关宪法法律效力的表述正确的是()。
宪法具有最高的法律地位或法律效力。表现在哪里?
“知识是思想品德形成的基础;学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础;传授知识和思想品德教育有机结合”是()的内容。
学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
()是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现。
思想品德课程标准的理念是什么?思想品德课程之中如何努力实施新课程理念?
与思想品德旧课程相比,思想品德新课程评价观念主要强调了哪些观点?
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()。
思想品德课程在初中阶段对学生的成长具有基础性的作用是()。
社会的道德规范要求与受教育者的思想品德基础的矛盾构成了学生品德发展的动力。
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