人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修2--政治生活》第一课第二框《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》一共包括以下三个小标题：（1）生活中的权利与义务；（2）神圣的权利，庄严的义务；（3）参与政治生活，把握基本原则。请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标，教学重、难点，并设计一个课程导入。
【教学目标】
1.知识目标
（1）了解公民政治权利和义务的含义及内容；
（2）清楚公民的政治性义务；
（3）明确公民参与政治生活必须坚持的基本准则、要求及意义。
2.能力目标
（1）能结合具体事例分析说明公民行使政治权利，履行政治性义务及参与政治生活应遵循的基本原则的重要性：
（2）能联系实际正确处理权利和义务的关系，从而提高学生参与政治生活的能力。
3.情感、态度与价值观目标通过学习，使学生树立依法行使政治权利，履行政治性义务的意识，树立国家意识，法制意识和集体观念并积极而有效地参与政治生活。
【教学重点】
1.公民依法行使的政治权利和依法履行的政治义务的内容；
2.公民参与政治生活需要把握的基本原则。
【教学难点】
如何坚持权利与义务相统一的原则。
【教学过程】
课程导入：播放视频片断，提出问题，导入新课。
为什么中学化学教师必须掌握中学化学课程标准？
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修1--经济生活》第三课第二框《树立正确的消费观》一共包括以下两个小标题：
（1）消费心理面面观；
（2）做理智的消费者。
请以此为内容进行教学设计，写出教学内容的教学目标、教学重难点并说明理由。写出本课程设计可以采用的教学方法。
119[教学设计题]人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3--文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题：
（1）继承传统，推陈出新；
（2）面向世界，博采众长；
（3）坚持正确方向，克服错误倾向。
请设计这一框的简单教案。
人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4--生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题：
(1)前途是光明的，道路是曲折的；
(2)做好量变的准备，促进事物的质变。
请对这一框的教学内容进行简要分析，并进行教学设计，写出教学内容的教学目标与教学重、难点。
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