• 单选题 德育个体性功能的最高境界是（）。

  标签：中学德育 2023-03-07 14:21

• 问答题 简述常用的德育方法。

  标签：中学德育 2021-12-28 00:28

• 问答题 简述运用自我修养法对学生进行道德教育的基本要求。

  标签：中学德育 2021-12-28 00:28

• 问答题 简述德育的疏导原则及基本要求。

  标签：中学德育 2021-12-28 00:28

• 问答题 简述贯穿导向性原则的基本要求。

  标签：中学德育 2021-12-28 00:28

• 单选题 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 马卡连柯说："要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。"这句话说明了德育的（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 "晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"符合（）的规律。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于道德的（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 依据科尔伯格的分类，中学生的道德主要处在（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

• 单选题 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）。

  标签：中学德育 2021-08-31 03:12

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