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关于交流的过程,说法正确的是( )的答案

关于交流的过程,说法正确的是( )。

①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,8.关于交流的过程,说法正确的是(  )。 ①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,发送者需要对反馈作出进一步的反应。发送者需要对反馈作出进一步的反应。

多选题
2021-07-17 19:10
、①②③
、①②④
、①③④
、②③④
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正确答案
②③④

试题解析

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感兴趣题目

关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是(  )。

①是训练的第二个步骤;

②教练为学员完成计划工作;

③不同教练的教学风格可以保持一致;

④教练帮助学员完成工作;

⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。

关于交流的过程,说法正确的是( )。

①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,8.关于交流的过程,说法正确的是(  )。 ①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,发送者需要对反馈作出进一步的反应。发送者需要对反馈作出进一步的反应。

在发送信息的过程中要经历的三个步骤包括:( ).

①说出来;②检查说话的内容;③计划想说的内容;④重复说话的内容。

授权的过程中,领导者在检查进展情况时需要建立一个机制以确保任务按计划进行,这个机制可以是正式的,也可以是非正式的。关于正式的机制,说法不正确的是(  )。

建设性反馈是反馈的重要方法之一,关于建设性的反馈,说法不正确的是( )。
①反馈是每日常规活动的一部分;
②反馈是非正式的活动,与正式工作无关;
③反馈是一个双向的过程;
④作为团队领导,不应该鼓励团队成员寻求反馈。

气缸在密封状态下进行的过程是

(下面所列的①②③④个选项,至少有2项是正确的。点击你认为正确的选项组合)

①进气过程

②排气过程

③压缩过程

④膨胀做功过程

柴油机与汽油机工作过程的差异是

(下面所列的①②③④个选项,至少有2项是正确的。点击你认为正确的选项组合)

①柴油机是缸内形成混合气,进气过程进入气缸的及压缩过程压缩是纯空气,而汽油机可以在缸外混合,进气过程可以进入混合气。

②柴油机的压缩比较大,汽油机的压缩比较小。

③汽油机的着火靠火花塞点燃,柴油机着火则靠压缩终了时气缸内的高温自燃。

④柴油机的起动性好。

关于连杆描述正确的是

(下面所列的①②③④个选项,至少有2项是正确的。点击你认为正确的选项组合)

①连杆多由中碳钢、中碳合金钢制造。

②连杆及连杆盖不能互换。

③连杆盖的安装有方向性。

④连杆螺栓拧紧后要锁止,防止松动。

关于曲轴及主轴承描述正确的是

(下面所列的①②③④个选项,至少有2项是正确的。点击你认为正确的选项组合)

①曲轴的前端安装正时轮等。

②曲轴后端就是发动机的后端,安装飞轮。

③曲轴需要轴向定位,且至少设置一个定位轴承或止推环。

④曲拐布置与气缸发火顺序有关。

关于提高构件持久极限,有下列说法,正确的是()。
①降低构件应力集中的影响;
②提高构件表面的加工质量;
③提高构件的表面强度。

确定等价系统的过程,也是建立模型的过程,正确的步骤为()。
①参数估计
②模型结构的确定
③试验设计
④模型验证

关于砖回弹的计算过程,下列说法正确的是(  )。

相关题目

创造性决策不包括(  )。

①出一个可行的解决方案

②出不寻常的想法和解决方案

③思考不可思议的问题

④冲破壁垒和阻碍

⑤非理性思考

关于目标,说法正确的有(  )

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步

关于自信果断,说法正确的是(     )

①自信果断的人相信自己的权利、需求与别人的一样重要;

②自信坦荡的人通常强制别人接受自己的观点;

③自信果断的人如果得不到他们所要求的,会不惜一切去争取;

④自信果断的人往往很坦荡而且相信有权按照自己的想法做事情。

关于团队的发展阶段,说法正确的是(  )。

①队发展阶段的顺序是固定不变的。

②队发展阶段一定经历完整的四个阶段,缺一不可。

③ 各个阶段之间的转变可能没有明显的分界线而且会来回波动。

④团队发展的四个阶段只是一个理想模型。

关于六顶思考帽的认识,说法不正确的是(  )。

①以建议团队成员从红色代表的思考方式转变为黄色代表的思考方式。

②可以让群体中的每个人都利用同一种颜色的帽子代表的思考方式思考问题。

③可以先检查在推理的过程中是否犯了错误,然后再看看在信息传达和接受的过程中是不是出了什么问题。

④可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表的思考方式思考问题。

关于训练步骤中的“计划和建立”阶段,说法不正确的是(  )。

①是训练的第二个步骤;

②教练为学员完成计划工作;

③不同教练的教学风格可以保持一致;

④教练帮助学员完成工作;

⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。

关于交流的过程,说法正确的是( )。

①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,8.关于交流的过程,说法正确的是(  )。 ①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,发送者需要对反馈作出进一步的反应。发送者需要对反馈作出进一步的反应。

建设性反馈是反馈的重要方法之一,关于建设性的反馈,说法不正确的是( )。
①反馈是每日常规活动的一部分;
②反馈是非正式的活动,与正式工作无关;
③反馈是一个双向的过程;
④作为团队领导,不应该鼓励团队成员寻求反馈。

企业结构整合的过程包括:①互动阶段②拟定目标阶段③控制阶段④规划阶段,排序正确的是(  )

建设工程施工过程中,关于施工节材的说法,正确的是( )。

可燃物质的燃烧过程如图所示,图中①、②、③处依次应为( )。

[图1]

关于交流的过程,说法正确的是( )。 ①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,8.关于交流的过程,说法正确的是( )。 ①交流可以是一个单向的过程;②发送者有想法,并选择言辞话语构成信息;③接收者接收信息,理解含义,并给予反馈;④为了使交流进一步开展,发送者需要对反馈作出进一步的反应。发送者需要对反馈作出进一步的反应。
关于训练活动的实施要点,说法不正确的是( )。①不直接告诉学员要做什么和怎么做;②人们相互交流实际经验,也可以是模仿的经验;③不用对讨论和提问进行指导;④在训练过程中间断性的进行鼓励和支持
关于训练活动的实施要点,说法不正确的是( )。①不直接告诉学员要做什么和怎么做;②人们相互交流实际经验,也可以是模仿的经验;③不用对讨论和提问进行指导;④在训练过程中间断性的进行鼓励和支持

以下关于员工福利制度及其对社会公平的促进作用的说法中,正确的有()。
①公平有三个层次:起点公平、过程公平和结果公平
②结果公平包括纵向相对结果公平、横向相对结果公平和整体绝对公平三个层次
③待遇确定型的企业年金制度可以保证竞争结果的相对公平
④缴费确定型的企业年金制度可以促进竞争过程的公平

下列关于社会公平的说法中,正确的是()。
①社会公平是一个相对的概念
②公平的三个层次分别为:起点公平、过程公平和结果公平
③起点公平、过程公平和结果公平只具有理论分析意义
④建立完善的员工福利制度可以促进社会公平

关于目标,说法正确的有(  )。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步

关于自信果断,说法正确的是(     )

①自信果断的人相信自己的权利、需求与别人的一样重要;

②自信坦荡的人通常强制别人接受自己的观点;

③自信果断的人如果得不到他们所要求的,会不惜一切去争取;

④自信果断的人往往很坦荡而且相信有权按照自己的想法做事情。

创造性决策不包括(  )。

①出一个可行的解决方案

②出不寻常的想法和解决方案

③思考不可思议的问题

④冲破壁垒和阻碍

⑤非理性思考

关于六顶思考帽的认识,说法不正确的是(  )。

①以建议团队成员从红色代表的思考方式转变为黄色代表的思考方式。

②可以让群体中的每个人都利用同一种颜色的帽子代表的思考方式思考问题。

③可以先检查在推理的过程中是否犯了错误,然后再看看在信息传达和接受的过程中是不是出了什么问题。

④可以让团队成员按小组分别使用不同颜色代表的思考方式思考问题。

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