职能型组织结构中包含两种特殊的结构类型，它们是_____、_____，其目的是在项目与外界之间建立一种沟通联络的方式。

 项目组织结构从面向职能到面向项目的程度可以划分为_____、_____、_____，其中_____组织结构中的沟通最为复杂。

教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。

依据学者们的研究，组织的环境分析过程主要包括___________等基本阶段。

学者们从不同的角度和方法去透视组织，给予不同的定义，目前学界对组织界定的取向，主要有以下几种____________。   

依据邓肯的环境模式理论，从简单与复杂、静态与动态两个维度，组织存在的环境状态分别是：_______。

按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为________。

古典组织理论的主要代表人物有__________。

韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是_______________。

组织管理心理主要由___________组成。

从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点：_____。

组织中的工作和绩效，都要通过人的行为来完成。以行为为中心的组织发展技术主要有以下几种：_______。

信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：___。

戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。

组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。

促进组织活动一体化的手段和途径主要有__________。

以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种：______。

在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。

政府责任制的主要内容有________。

比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在_______关系.