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目标人群是健康教育项目计划要重点（）。

单选题

2021-12-31 05:49

A、A.照顾的人群
B、B.干预的人群
C、C.关怀的人群
D、D.教育的人群
E、E.帮助的人群

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正确答案

B

试题解析

标签：健康教育与健康促进(医学高级) 职业卫生(医学高级)

感兴趣题目

在农村儿童营养健康教育项目中，一级目标人群是

健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）

不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

健康教育与健康促进计划的评价目的是

某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划，下列关于评价的描述，正确的是（）。

健康教育与健康促进的计划设计是

为有效地开展职业健康监护，每个健康监护体检项目应明确规定健康监护的目标疾病，《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）规定健康监护的目标疾病是（）和（）。

为有效地开展职业健康监护，每个健康监护体检项目应明确规定健康监护的目标疾病，《职业健康监护技术规范》（GBZ188-2007）规定健康监护的目标疾病是：和（）。

关于职业健康教育与职业健康促进关系的叙述中，正确的是

社会医学重视下列哪些因素对人群健康及疾病的影响（）

相关题目: 为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行（　）。; 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。; 在青少年人群中开展平衡膳食的健康教育项目,二级目标人群是( ); 职业人群健康监护分为（）离岗后医学随访检查以及应急健康检查5类; 健康教育与健康促进的相关学科包括（）、社会医学、教育学、健康传播学、（）、健康行为学等。; 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）; 目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）; 健康教育要达到促进健康的目的，首先要实现的目标是（）; 目标人群是健康教育项目计划要重点（）。; 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）; 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是; 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。; 可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是（）; 可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）; 促进母乳喂养的健康教育项目中，其面临的一级目标人群是; 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）; 为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）; 健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。

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