学习动机的内部强化是一种自我强化，即学生可以在学习过程中对自己的良好行为进行（）

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）

社会心理学主要研究个体心理和个体行为、社会交往心理和行为、群体心理和（）

教师通过（ ）既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。

根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。

一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指（）

学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（　　）。

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（）。

人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的

课堂管理的心理学研究主要关注学生的心理行为、课堂的环境研究、课堂秩序研究、（）。