陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来，不带半根草去"。这要求教师应具备（）。

陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。

（）是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。

环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。

陶行知先生“捧着一颗心来，不带个根草去”的教育信条充分体现了教师（）

陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。

（写作题）阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。材料1：［意］亚米契亚《爱的教育》：倡导谅解与友爱。材料2：陶行知："爱满天下。"材料3：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是"爸爸的教育"，夏丐尊先生是"妈妈的教育"。材料4：冰心："有爱就有教育。"要求：请联系现实和自己的生活体验，围绕"爱与教育"，写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作，立意自定，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（）的义务。

现代教育活动要求教师与学生是知己、朋友的美系，但是在课堂管理过程中教师又必须维护自己的权威性，这种现象是（）

陶行知，提倡“抗战教育”，创办育才学校，把其办成一个现代教育史上的（）。