在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）

我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）

（）年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。

陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些？

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。

( )是陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条的体现。

陶行知先生“捧着一颗心来，不带个根草去”的教育信条充分体现了教师（）

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有()的义务。

我国教育家陶行知说“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这句话说明教师具有（）的义务。