首页/ 题库 / [判断题]教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本的答案
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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
小学教育研究与一般的教育研究的主要区别就在于( )不同
教育管理研究者普遍认为,教育管理学的研究对象是
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )
研究学校情境中学与教基本心理学规律的科学是( )。
,教育心理学一门研究( )中学与教的基本心理规律的科学
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法()
为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学?
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结桌应用到自身从事的教育实践中,这种研究方法是()。
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。
小学教育心理学是教育心理学的(),他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
教育心理学重点研究人类的()与教育。
教育学的研究对象是教育( )。
教育学的研究对象是教育现象和()。
教育学的研究对象是教育事实。
举出一个教育、教学研究中的实例,说明教育学的研究对象和研究目的。
教育技术不仅研究教与学资源,还要重视对教与学过程的研究。
现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、()和教育行动研究。
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