试论五四运动的历史特点和历史意义。

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）

学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进入飞速发展的时期是（）。

1922，壬戌学制，确立幼稚园制度，我国学前教育进入一个实验、（）、发展的时期。

中国现代文学开始于1919年“五四”新文化运动时期。（）（）是推动文学革新的两个代表性人物。《新青年》是当时主要的文学期刊。

五四运动后，我国比较著名的私立学前教育机构有（）。

我国学前儿童体育的内容主要包括：生活卫生教育、自我保护与保健知识的教育、身体的运动与锻炼、心理卫生教育。

“五四”时期我国新闻事业的基本状况是怎样的？

白话文运动在（）“五四”新文学运动时期出现。

周作人是五四新文化运动的弄潮儿，他在五四时期写了大量的文章，倡导“平民的文学”、“人的文学”，推波助澜形成五四时期三大发现的（）。