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场独立型概念的提出人是()。

单选题
2021-12-31 19:41
A、卡特尔
B、威特金
C、吉尔福特
D、列为托夫
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正确答案
B

试题解析

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“场依存性与场独立性两种类型”是谁提出的?( )
指出教学要充分考虑学生的心理发展水平,提出了“最近发展区”理论的是教育心理学家( )
开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。
独立型与顺从型是下列哪位心理学家提出的?()
独立型与顺从型性格分类是下列哪位心理学家提出的?()
场独立型概念的提出人是()。
场独立型概念的提出人是()。
把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是()。
场独立型概念的提出人是威特金。
美国心理学家()根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存型两种类型。
场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
最早提出比较教育概念的人是()。
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美国心理学家()提出了发展任务这个概念。
心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。
开展“教学与发展”实验,以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是( )。
心理时间与心理空间的独立性,给了我们打造时间概念与空间概念相关商业模式的可能性
心理学家认为,字词概念发展和()概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。
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