世界一流大学已经开始瞄准以学生为中心的本科教学,重视质量、重视人才培养已经成为世界高等教育的共识和趋势。( )

二战之后世界文化艺术的中心位于：（）

从学科发展渊源来说，大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展，是教学论学科新近开辟的研究领域。

2月5日电，国家发改委和科技部日前联合批复（）综合性国家科学中心建设方案。继上海之后，该市成为国家正式批准建设的第二个综合性国家科学中心。

生物治疗成为继手术、放疗、化疗之后的第（）肿瘤治疗策略。

世界多极化的发展趋势在进入21世纪之后日趋明显。这主要是因为（）

第一次世界大战爆发之后，对日本帝国主义发展造成了危机，这种危机主要体现在（）产业受到限制

苏东剧变之后，世界政治格局的发展趋势是（ ）

19世纪，德国通过高薪延揽外国优秀人才，成为世界大学的中心。

（）在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。

18世纪在格尼斯堡大学讲授教育学被正式列入大学课程的德国哲学家是（）

在新一轮的课程改革中，中小学教学是分学科进行的，学科教学的重心在学科还是在人？关注学科还是关注人反映了两种不同的教育价值观。有人认为过分关注学科，过分强调学科的独立性和重要性，是学科本位论的反映。学科本位论把学科凌驾于教育之上，凌驾于人之上，学科成为中心，成为目的，学校教育、课党教学成为促进学科发展、培养学科后备人才的手段，这种只见学科不见人的教育观从根本上背离了基础教育特别是义务教育的基本性质和神圣使命。 ——材料选自《高中生物研修网》之《新课程与课堂教学改革》 请结合所学有关课程的知识，谈谈你对此的看法。