教育不能急于求成 当今社会，无论做什么都追求快节奏，如“快餐”“快运”“快拍”等等，人们都把“快”作为效率提高的标志。其实凡事并非完全如此，就像日本教育家大田尧所说，教育就不能急于求成。 园丁需尊重种子自己的设计图。每颗种子都有自己的设计图，园丁的工作就是培土、施肥、 浇水，使它长成一个优质的果实。苹果前任总裁乔布斯就很幸运，父亲让他自己根据自己的兴 趣爱好选择未来前进的方向。尽管父亲对机械很感兴趣，很希望乔布斯将来能成为一名机械工 程师，但他仍满足了乔布斯的愿望。乔布斯也因此能够凭借自己对电子行业的热爱和睿智的头 脑最终实现了“改变世界”的梦想，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀 罕的电子产品变为现代人生活的一部分，成为了继爱迪生之后的又一大发明家。 园丁要让种子自由发芽、成长。成长是种子自己的事，园丁绝不可越俎代庖，否则只会适 得其反。风靡全国的杜郎口教学模式，是不断尝试推行新课改、践行学生主体地位的高效课堂 模式。这一改革带来可喜变化，变化带来一片欢声笑语。课堂上，学生积极举手发言，声音响 亮；热烈讨论，激烈辩论；争问抢答，解决疑难；多种角度，实践创新；笑逐颜开，欢乐课堂。 该校的教学质量也有原来的全县倒数上升到名列前茅。杜郎口的老师们深深懂得要让种子自由发芽、成长的道理，自己只是培土、施肥、浇水，做好园丁的分内事就行了。 园丁要对种子只施加有机肥料。有机肥是无公害、无污染的绿色肥料，它会促进种子的发育成长，结出又香又甜的果实。而无机肥、催化剂等虽会使结出的果实又快又大，却不香甜。 而目前，中国教育亟待解决的正是去除无机肥料的问题。“填鸭式教学”“题海战术”“各类补习 班”等等充斥着我们的教育。这些虽然看起来“高效”，但并不长远，就像施加无机肥的苹果一 样，乍看可喜可贺，实则贻害无穷，弊端将在不远的未来凸显出来。 让雄鹰在空中翱翔，才能锻炼出矫健的翅膀；让松鼠在树枝间跳跃，才能造就敏捷的身手； 让游鱼在大浪中搏击，才能展现顽强的生命。只有提供宽松的环境，尊重个性，不急于求成， 才能培养出真正的人才。