我国用琉璃瓦的历史始于哪个朝代（）。

（）是科举考试的标准，其考试方法是（）“填空”（）“简答”（）“基本方法”（）。

科举制的正式确立和形成的朝代是（）

我国明清时期，采用科举考试选拔官吏。科举考试中的“解元”指的是（　　）。

科举制度中的（）是指选拔秀才的考试（预备性考试）。

科举制度的基本情况（如什么叫科举制度？产生于何时？唐代科举考试最主要科目是什么？

科举考试选拔官吏，古人所说的“连中三元”是指（）。

从隋代开始，封建统治者通过科举考试选拔官吏。

科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，该制度结束于（）。

下面是某初中教师在讲授《科举制的创立》一课时的教学片段：师：根据大家的预习及所查的资料，你们能不能说一说什么是科举制？（学生自由发言，根据学生回答，教师归纳）科举制是我国古代通过考试选拔官员的制度。师：那么，科举制什么时候正式创立的呢？（投影展示：一、科举制的创立）生1：隋炀帝时开设进士科，科举制正式创立。师：科举制度实施之前我国通过什么制度选拔人才的呢？生2：九品中正制。师：关于九品中正制我们只了解一点，就是到了后来出现“上品无寒门，下品无士族”的现象，这种制度有什么弊端？（学生自主探究，教师给予评价）师：科举制创立之后，为国家选拔了大批具有真才实学的人，一位唐朝官员说过这样的话（展示：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”），这说明了什么？生3：唐朝科举制沿袭隋朝，进士科最为重要。师：唐朝科举制发展的状况究竟是怎样的呢？（展示：二、科举制的发展）师：唐朝科举制逐步走向制度化和规范化。它可以分为哪两大类？生1：常科和制举。师：那么，常科和制举的具体内容分别是什么呢？（鼓励学生尝试用图示的方法说明）（学生自主探究，展示自己的图示内容）问题：请对该教学活动中教师的活动做出评价。

科举考试在历史上经历了一个发展变化的过程，北宋创立了（）

隋以后各封建王朝设科考试选拔官吏的制度，由于分科取士而得名。明清形成了完备的科举考试制度。共分四级，其中院试的第一名叫“案首”，殿试的第一名叫状元中学生读书节知识竞赛试题及答案中学生读书节知识竞赛试题及答案。请问：乡试的第一名叫什么（）