教学设计是运用系统方法，将（）的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。

在陈述性知识的教学中，属于注意选择策略的是（）。

教学策略选择和教学活动设计的落脚点是（）。

教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。

教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等。

下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。

在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略：教学组织策略，（）策略，教学资源管理策略

在教学设计的实际操作中，使用媒体选择几率公式、媒体选择坐标、判定决策模型、流程选择方法、等级综合评判方法等决策方法，使设计的教学策略符合教学目标的需要。此原理是（）

在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）

教学管理策略指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列，以及具体教学活动应如何安排的策略。

依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《一个人的流派--德彪西》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。