“知识就是力量”是科学知识型的内涵之一。

对知识进行表示就是把知识表示成便于计算机存储和利用的某种（）。

在现代教师的知识结构中，所谓“条件性知识”是指教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用（）、（）的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识。

教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是（）

人们运用存贮在长时记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是（）。

在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识（）

在科学研究中，不管是实验设计还是流行病学调查，都离不开统计学知识，何时开始就运用其知识

组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律的一门科学。

课堂教学主要是分科教学，有利于培养学生对知识的综合运用能力。

工程咨询需要多种专业知识和大量信息资料，这些知识的综合运用是咨询（ ）的基础。

古代希腊自然科学最大特点就是自然科学知识与哲学思想交织在一起

（）是一个具有大量的专门知识与经验的程序系统，它应用人工智能技术和计算机技术，根据某领域一个或多个专家提供的知识和经验，进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，以便解决那些需要人类专家处理的复杂问题