当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式

（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。

创新学习是一种以()为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

简述对学前儿童美术学习成果评价视角。

教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。

我国利用现代信息技术支撑学习型社会建设的标志性成果，是在广播电视大学的基础上成立了三所开放大学（）

学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。

创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

简述对学前儿童美术学习成果评估应注意的事项。

（）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。

初中语文综合性学习活动中，教师可以按照实施的基本程序，结合具体的活动内容，来进行组织、指导和实施，从而更有效地发挥综合性学习的作用。在这一过程中，教师要明确如何写总结报告，基于总结报告设计展板，开展演讲、辩论、讨论等，并且发挥引导学生交流与分享学习成果的作用。该阶段是综合性学习实施基本程序中的哪个阶段？（）

国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式、学生的学习方式、教师的教育方式和师生互动式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。