根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。

中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（），环境决定了人格发展的（）。

俗话说：“江山易改，本性难移。”这反映人格的（）

（）是引导学生认知发展、人格构建的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

所谓全面尊重学生，就是要尊重学生的人格、尊重学生的（）、尊重学生的水平以及尊重学生的（）等。

学习是个人自主发起的、使个人整体投入其中并产生全面变化的活动，学生内在的思维和情感活动极为重要。学习就是个人潜能的充分发展，是人格的发展。这是（）

人格发展是大学生（）服务的内容

小学生人格发展的主要任务为（）。