教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。

教育目的既是一切教育工作的（），又是一切教育工作的（）。

教育目的是整个教育工作的（），是一切教育工作的（），教育目的的实现则是教育活动的（）。

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的（）作用。

教育目的对一切教育工作都有指导意义（）

教育目的对一切教育工作都有指导意义。

教育目的是教育的____，对一切教育工作具有指导意义。

教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。

教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。

根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。

教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）