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之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()

多选题
2022-01-02 04:37
A、美育中的形象既是手段又是目的
B、美育中的形象是目的而非手段
C、美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”
D、美育中的形象是“形象大于思想”
E、美育中的形象是具有生命力的形象
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正确答案
A| C| D| E

试题解析

相关题目
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是(  )
美育的主要内容有艺术美育、自然美育、社会美育和()。
什么是美育?试述美育的意义和任务。
美育的实施途径主要有:通过各科教学和()实施美育;通过()实施美育;通过()实施美育。
蔡元培于1912年最早提出美育,并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么?
()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“()”的口号把美育提到很高的地位。
美育活动的基础是()
民间文学是人民大众运用口头语言来()和()的一种活的语言艺术。
【】在《美育书简》中提出了"游戏说".
提出趣味教育的近代美育思想家是 ( )
在中国古代的教育中,美育与德育的关系上,美育所在的位置是 ()
从美育角度看,中国古代一直强调乐,是因为乐有 ()
美育中的形象()
在学校美育中,对学生进行美育的主要课程是()
美育实质上是一种美感教育,它的主要特点是()
什么是美育?试述美育的意义和任务。
之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出,要在国家基础教育质量监测中,每()组织一次学校美育质量监测。
提出“以美育代宗教说”的教育家是()。
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