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当前时代和实践所需要的理论创新的基本内涵是什么()

多选题
2022-01-02 07:43
A、A、大胆改革创痛的研究方法,实现研究方法论的创新
B、B、发现问题
C、C、积极吸纳自然科学以及其他一切科学门类的丰富影响,借鉴世界各国的理论科学成就
D、D、结合新的时代特点和社会实践,对前任的基本理论观点进行创造性的丰富和发展
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正确答案
A| C| D

试题解析

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()学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。
社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化创新;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。这是强调社会实践是文化创新的()。
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。()
通过理论创新推动制度创新、科技文化创新及其他各方面创新,因此,实践基础上的理论创新是( )。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新()以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠。这是我们要长期坚持的治党治国之道。
把握科技发展的脉搏,在科学活动中培养幼儿创新和实践能力。
在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障。
置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中,应当以时代使命为己任,把握时代脉搏,迎接时代挑战,增强创新创造的能力和本领,勇做改革创新的实践者,将弘扬改革创新精神贯穿于实践中,体现在行动上。具体说来,应该
创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
新时代展现新气象新作为,一定要强化创新引领。最需要的是(),全面提升江苏在国家创新体系中的地位和创新对江苏发展的支撑能力。
《语文课程标准》是如何关注培养学生创新精神与实践能力的?
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在变革时代,创新对于一个企业所具有的意义已经为无数事实所证实。同时,人们也逐步掌握了一些企业管理创新的基本规律。管理创新需要特定的条件,请问以下哪一点可不作为管理创新的特定条件
课程改革的的基本理念是: ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担 ( )
创新人才的培养取决于具有创新观念和创新能力的教师。
我们党在理论创新和实践创新中,所围绕的基本理论问是:( )。
2019年10月31日,十九届四中全会通过的 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问的决定》 指出,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,持续推进党的理论创新、实践创新、制度创新,使一切工作顺应______、符合______、体现______,确保党始终走在时代前列、得到人民衷心拥护。
2017年9月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》,明确提出“要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。在培养学生基础知识和基本技能的过程中,强化学生关键能力培养。”并进一步指出要培养四种关键能力即认知能力、合作能力、创新能力和()。
人力资源管理的基本任务是创造理想的组织氛围,鼓励创造性,培养员工积极向上的作风,并为合作、创新和全面质量管理的完善提供支持。()
简述理论创新和实践创新?
“社会管理创新”可以总结为四个创新,即理念创新、实践创新、方法创新和()创新。
把握科技发展的脉搏,在科学活动中培养幼儿创新和实践能力。
当前时代和实践所需要的理论创新的基本内涵是什么()
为实施创新教育,积极鼓励学生开展各类创新和技能活动,培养学生创新精神和实践能力,宁波大学采取了什么措施?
()的特点是:面向全体学生和全体劳动者;促进学生和劳动者的全面发展;贯穿于教育培训的全过程和各环节;以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。
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专业技术人员培养创新能力要注意理论素养的积累,理论素养包括()
如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?
现代教育重视创新能力的培养,同样,传统教育也注重创新能力的培养。
教育的最高宗旨是(),创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。
素质教育以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
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