第一，首先帮助学生加强世界观和人生观教育，树立正确的行动目标自觉目的性是意志行动的重要特征，学生意志品质的发展都建立在一个正确而合理的行动目标的的基础上。对晓雯的教育，可以从确立远大的目标着手，合理处理好个人成长与集体成长之间的关系，从而有效避免在价值取向上出现动机冲突。第二，组织实践活动，加强意志锻炼在学校教育中，日常的学习、劳动和课外活动，都需要为达到一定的目的付出艰辛和努力，这正是培养学生良好的意志品质的最好途径。对于晓雯这样优柔寡断的学生，要树立他们克服困难的信心和勇气，帮助他们学会审时度势，当机立断。第三，发挥教师的影响，给予必要的纪律约束在学生意志品质的形成中，离不开周围的人和环境的影响。特点是在学校教育中，教师和班集体发挥着不可忽视的作用。对于晓雯这样的学生，教师自己首先在工作中要表现出目标明确、处事果断、兢兢业业、不畏困难的作风。第四，启发学生进行意志的自我锻炼要在学生的意志品质行程中真正发挥作用，还必须调动学生自己的主观能动性。在教育实践中，教师可以激励晓雯用格言、座右铭警醒自己，用杰出人物的事迹对照、监督自己的言行；同身边的榜样相比较，找出差距，迎头赶上；每天坚持记日记，反思自己的言行和思想，发现缺点，及时改正等。